幼儿园STEAM教育的实施策略探讨

• 作者: 范倩雯
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 幼儿园 STEAM教育 实施策略
• 年，卷（期）: 2020,（34）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 分类号: G612
• 语种: 中文

摘要

近些年来,我国基础教育体系开始不断的深化,社会各界开始将其目光转向到幼儿素质教育方面,同时幼儿素质教育也成为了现阶段幼师所最关注的问题.STEAM教育是由科学技术发展衍生出来的一类较为新型的教学理念,这项新型的教学模式深受教育领域学者们的关注以及重视,将STEAM教育融入到幼儿教育活动当中,可以进一步的整合各个学科的知识资源,同时还可以起到优化总体教学组织结构的效用.将幼儿们学习知识的积极性调动起来,补充并完善幼儿的认知内容.本文主要就幼儿园STEAM教育的实施措施进行分析,探究该类教学模式的概念以及特征,明确这类教学模式应用的优势价值,找出在教学过程中所遇到的主要问题,制定出更为合理化的教学实施路径.