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摘要:
历史学科对于健全学生人格、塑造学生正确价值观具有重要意义.在历史教学中,教师要重点关注历史学科所具备的人文教育价值与内涵,不断融入价值观教育内容,以严谨史实作为价值观教育的基础,从学生学情视角展开价值观教育,创设历史教学情境,挖掘教材中的人文教育因素,不断提升学生的历史价值观.
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文献信息
篇名 历史教学中的价值观教育探赜
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 历史教学 价值观教育 综合素养 全面发展
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 育才方略研究
研究方向 页码范围 139-140
页数 2页 分类号 G633.51
字数 2344字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
历史教学
价值观教育
综合素养
全面发展
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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