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摘要:
绘本教学已经被教师普遍的应用于小学语文教学,随着教育体制的不断深入,对小学语文绘本教学的要求也是越来越高,要求教师利用绘本教学培养学生的批判性思维能力,但在现阶段的语文绘本教学中仍然存在着问题,针对此本文就从学生批判思维能力培养的现状入手,对小学语文绘本教学中学生批判思维培养的教学策略进行了简单分析,旨为提升学生批判思维能力的发展.
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小学英语绘本教学中学生批判思维能力的培养策略研究
小学英语绘本
教学批判思维能力
特点
培养路径
小学英语绘本阅读教学中学生批判性思维的培养
批判性思维
绘本阅读
实践策略
小学英语绘本教学中批判思维能力的培养策略分析
小学英语
绘本教学
批判思维
培养策略
语文阅读教学中批判性思维能力的培养策略
语文阅读教学
批判性思维
培养策略
内容分析
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文献信息
篇名 小学语文绘本教学中培养学生批判性思维能力的方法探索
来源期刊 意林·儿童绘本 学科
关键词 小学 语文绘本 批判思维 方法探究
年,卷(期) 2020,(40) 所属期刊栏目 绘本教学
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学
语文绘本
批判思维
方法探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
2704
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