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摘要:
初中阶段的英语教学活动是对于小学英语的一些补充,更是为今后的高中英语阶段学习打下基础,有着过渡和承上启下的这些作用.新课改以后学校更加注重了语言方面的学习过程,强调了语言学习活动的真实实践性.在英语的教学实践过程中,利用一些有效的课堂合理活动去引导学生正确通过体验以及实践或者参与这些方式去进行英语学科的学习,将有效地提高所有学生的综合语言水平以及语言应用的能力,切实提高课堂学习的效率.
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初中英语
课堂提问
有效教学
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中英语课堂有效教学活动的设计与实施
来源期刊 才智 学科
关键词 初中英语 英语课堂 有效教学活动
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 106
页数 1页 分类号
字数 1789字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马丽英 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
英语课堂
有效教学活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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