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摘要:
现代社会是一个信息时代,而学生的生活经验、家庭环境等多方因素使他们对信息技术的了解有显著的差异.那么,在初中信息技术课堂中,采用分层教学法,能够尽可能满足所有学生的学习要求,真正实现"因材施教"与"有教无类"的教育思想.对如何在初中信息技术课堂中采用分层教学法展开研究与讨论.
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主题模式在初中信息技术课程教学中的应用
主题模式
初中信息技术课程教学
应用
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文献信息
篇名 谈分层理念下的初中信息技术课程的教学开展
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中信息技术 分层教学 信息技术教学
年,卷(期) 2020,(27) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 275
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字数 语种 中文
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初中信息技术
分层教学
信息技术教学
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魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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