阅享快乐童年拓展游戏趣味——幼儿园绘本主体式游戏教学构建策略

• 作者: 尹凌
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 幼儿园 绘本主体式 游戏趣味
• 年，卷（期）: 2020,（40）
• 所属期刊栏目: 游戏故事
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G612
• 语种: 中文

摘要

绘本作为当前幼儿园教学中一种辅助教材,凭借其有趣的画面和生动的情节受到孩子的喜爱.幼儿园绘本主体式游戏教学,将绘本阅读与游戏活动相融合,对于培养学生的想象力、创造力、理解力、语言表达能力具有重要意义.本文通过对幼儿园绘本主体式游戏教学构建策略的分析研究,旨在帮助幼儿学生阅享快乐童年,拓展游戏趣味,从而为学生创造一个童趣的学习环境.