化归思想在高中数学解题过程中的应用分析

• 作者: 任思强
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 化归思想 高中数学 解题过程 应用分析
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 262-263
• 页数: 2页
• 字数: 1985字
• 语种: 中文

摘要

在新课程改革的要求下,高中数学教师不仅要加强对学生解题技能的锻炼,还需要重视学生在解题过程中的思维动态.相较于传统的教学模式而言,化归思想在高中数学解题过程中的应用,能够将所学的知识充分应用其中,使题目化繁为简,从而提高解题的效率和准确性.因此,强化化归思想在高中数学教学中的落实,使其贯穿于整个解题过 程中,对教师和学生都是一种思维性的考验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任思强		1	0	0.0	0.0