建筑学专业思政元素融入专业课程的建设实践研究

• 作者: 左丹 王甜 王薇
• 来源期刊: 城市建筑
• 学科: 教育
• 关键词: 建筑学专业 课程思政 地域文化传承 创新设计
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 所属期刊栏目: 建筑教学
• 页码范围: 124-126
• 页数: 3页
• 分类号: G712|F590-4
• 语种: 中文
• DOI: 10.19892/j.cnki.csjz.2020.28.29

摘要

在教学中坚持立德树人为根本任务,协同德育课程与专业课程,是目前各高校的热点研究课题.本文以建筑学专业为例,首先明确了专业课程思政的建设目标,包括培养学生的爱国主义、树立学生的建筑理想、提升学生的职业操守以及厚植学生的人文情怀4个方面.通过重引领、重阵地、重交流3个原则对专业课程思政元素进行挖掘,最终在专业理论课、设计课、实践课教学展开具体实践,提出融合古代哲学思想与现代人文精神、融合地域文化传承与现代建筑创新设计、融合传统营建智慧与现代人居环境三个具体措施,让学生在掌握专业理论知识和设计技能的同时,培养其优秀的人文素养、职业归属感、社会责任感及历史使命感.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王薇		76	319	7.0	16.0
2	左丹		4	13	2.0	3.0
3	王甜		1	0	0.0	0.0