初中英语阅读教学与写作教学的结合

• 作者: 周作清
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 初中英语 阅读教学 写作教学 衔接策略
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 170
• 页数: 1页
• 字数: 1690字
• 语种: 中文

摘要

初中阶段是学生们接受教育的关键阶段,也是教师教学的关键阶段,这一阶段的教育要为学生打好基础,促进英语教学的全面发展.在新课程教育改革的广泛影响,教师们掌握了越来越多的教学技巧.在英语教学中,教师们将英语阅读教学与写作教学两者有机的结合在一起,以激发学生对英语学科的学习兴趣,对学生们以后的英语学习来说大有益处.在英语教学中,阅读和写作是两项极为重要的教学方面,两方衔接,对学生们英语成绩的提升会产生很大的影响.值得注意的是,在教学中将阅读教学与写作教学衔接一起还存在一定的问题.本篇文章试图从发现问题与在规避问题中探索教学策略这两个方面来对这些问题进行论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周作清		2	0	0.0	0.0