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摘要:
以美育人,以文化人.教育工作者在面向青少年学生时要全面加强美育,音乐教师要以立德树人为己任,从民族文化出发培育学生深厚浓重的民族情感,让学生不断接受优秀民族文化的熏陶,树立正确的音乐审美陶冶情操.本文将以在天峨县民族中学开展"嘿啷咧"乡土文化与音乐课堂教学研究为例,浅要分析乡土音乐融入初中课堂重要性,并就如何更好发挥乡土音乐作用培养全面发展素质人才提供几点看法.
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声势律动
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内容分析
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文献信息
篇名 乡土音乐融入初中音乐教学实践与研究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 乡土文化 初中音乐 课堂教学
年,卷(期) 2020,(31) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 113
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
乡土文化
初中音乐
课堂教学
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研究来源
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魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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