教师语言规范化与语言能力提升研究

• 作者: 王启林 赵越
• 来源期刊: 大众标准化
• 关键词: 大学教师 语言规范化 语言能力 提升
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 92-94
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

韩愈曾在《师说》中提到:师者,传道授业解惑也.语言与知识是教师完成教学任务所必需采用的一项工作手段.教师在开展教学活动时,需要师生共同参与,教师通过将自己的知识与思想,以语言方式展现给学生,使学生在教师规范化的语言感染下,产生良好的情感共鸣,从而提升课堂教学质量.人与人之间沟通的重要工具就是语言,随社会经济不断进步,人们对语言的标准化与规范化要求也日渐提升.作为教育与教学行为的直接执行者,教师的规范化语言与语言能力提升,有助于提升全民族的语言水平.为紧跟时代步伐,教师在开展课堂教学时,应适应当前信息时代发展需求,促进语言的规范化,逐步提升自身语言能力,增加学生理解,促进学生学习成绩提升.文章从教师语言规范化重要性入手,分析当前高校教师教学中出现的问题,再提出加强教师语言规范化的策略与教师语言能力提升措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵越		40	90	4.0	9.0
2	王启林		4	1	1.0	1.0