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摘要:
幼儿教育既是幼儿生活的启蒙教育,也是幼儿良好习惯养成的重要阶段.常言道:"三岁看老",幼儿的特点和行为习惯既会对其行为习惯和姿势造成影响,同时和其今后的发展息息相关.所以,农村幼儿园教师需要在幼儿园对幼儿良好习惯的培养引起重视,给予幼儿帮助,使其在丰富的培训环节以及教学环节中将行为知识掌握好,养成良好的习惯意识.同时,教师应以身作则,为幼儿树立良好榜样,在潜移默化中感染幼儿.此外,还应注重家庭的力量,加大家园合作力度,使幼儿良好习惯得到培养.对此,本文主要对农村幼儿良好习惯的培养策略进行了探讨,以供参考.
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明确要求
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持之以恒
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 加强农村幼儿养成教育重在习惯培养
来源期刊 意林·儿童绘本 学科
关键词 农村幼儿 习惯培养 重要性
年,卷(期) 2020,(47) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 91-92
页数 2页 分类号 G61
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
农村幼儿
习惯培养
重要性
研究起点
研究来源
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期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
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