PBL联合CTTM教学模式在肛肠科临床实习教学中的应用

• 作者: 李瑞
• 来源期刊: 饮食保健
• 学科: 医学
• 关键词: PBL CTTM教学 肛肠科 临床实习教学
• 年，卷（期）: 2020,（49）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究与医院管理
• 页码范围: 278
• 页数: 1页
• 分类号: R-4
• 语种: 中文

摘要

目的:分析PBL联合CTTM教学模式在肛肠科临床实习教学中的应用效果.方法:选择我院的54名肛肠科临床实习生为探究对象,通过随机数字表法均分成2组后给予不同教学模式实施教学.参照组27例予以传统教学模式,实验组27例予以PBL联合CTTM教学模式,对教学情况进行评价.结果:实验组各项教学满意度以及实习生能力评分均较高,组间差异显著(P<0.05).结论:在肛肠科临床实习教学中以PBL教学为内容联合CBL教学,可显著提高教学满意度与实习生能力,可促进教学质量提高.