浅谈如何培养学生数学学习兴趣

• 作者: 孙明
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学 教学 思考
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 146
• 页数: 1页
• 字数: 1860字
• 语种: 中文

摘要

在教学中,疑是思之始,学之端,使学生带着一连串的疑问,就会使学生积极思维,但教师必须因势利导,利用问题情境把大量感性知识上升到理性探索中去,推动学生思维,激发学生的学习欲望,激活课堂教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙明		14	16	2.0	4.0