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摘要:
语文阅读对于培养学生语文素养而言是不可或缺的重要教学手段,在现代教育发展趋势下陶行知先生的生活教育理 论对于提高语文阅读教育水平有积极的促进作用。本文首先从扩大阅读视野、实现教学目标和提升语文阅读实效性三个层面就陶 行知生活教育理论在小学低年级语文及阅读教学中的价值意义进行简单分析,随之结合自身多年教学经验分别从读活书、活读书 和读书活三个方面入手,针对陶行知生活教育理论在小学低年级语文阅读教学中的具体运用进行探析,以期通过科学合理的阅读 教学方法帮助小学生高效展开语文篇章阅读。
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篇名 陶行知生活教育理论在小学低年级 语文阅读教学中的运用
来源期刊 孩子 学科
关键词 生活教育理论 小学低年级 语文阅读
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 学科观点
研究方向 页码范围 98-99
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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