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如何在幼儿园手工教学活动中培养幼儿良好心理素质
如何在幼儿园手工教学活动中培养幼儿良好心理素质
作者:
薛玲玲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
幼儿园
手工教学
心理素质
培养
摘要:
幼儿时期是个体心理成长、情感启蒙的重要时期。为此,在幼儿园教育中,许多教师都主张将心理素质教育渗透其中,以培养幼儿良好的心理素质。为此,文章以幼儿园手工教学活动为例,就如何在幼儿园手工教学活动培养幼儿的心理素质进行探讨,希望能对幼儿园手工教学有所启示。
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文献信息
篇名
如何在幼儿园手工教学活动中培养幼儿良好心理素质
来源期刊
新丝路:上旬
学科
社会科学
关键词
幼儿园
手工教学
心理素质
培养
年,卷(期)
xslsx_2020,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0237-0237
页数
1页
分类号
C
字数
语种
DOI
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薛玲玲
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幼儿园
手工教学
心理素质
培养
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新丝路:上旬
主办单位:
陕西省社会发展研究会
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-9923
CN:
61-1499/C
开本:
出版地:
西安市666号信箱
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
5334
总下载数(次)
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