核心素养视角下思维导图在初中英语阅读教学中的应用

• 作者: 吴丽红
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 思维导图 初中英语 阅读教学
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G427

摘要

阅读教学是初中英语教学的重要组成部分,对促进学生英语综合能力和核心素养的提升有着极大的帮助。因此,在教学过程中,英语教师一定要采用合理的教学方式,以提高学生的阅读能力。思维导图是指将思维可视化,通过中心主题和各级分支将学习内容更好地表现出来。将思维导图应用到初中英语阅读教学过程中,可以有效扫清读前障碍,帮助学生构建阅读框架,从而提高学生的阅读能力和文本输出能力。本文首先分析了思维导图在初中英语阅读教学中的作用,其次阐述了思维导图在英语阅读教学中的应用策略,以期促进初中英语教学的更好开展。

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