新课改下提升小学语文教学合作学习实效性的路径思考

• 作者: 李耀军
• 来源期刊: 孩子
• 关键词: 新课改 小学语文教学 合作学习 实效性 路径
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 所属期刊栏目: 学科观点
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

语文是小学课程体系的重要组成内容，对于学生表达能力的培养十分关键，因此受到教师的高度关注。进入到新课 改时代以来，对于教师教学能力提出了新的要求，必须在实践中不断创新教学理念与方法，真正做到与时俱进，才能满足人才培 养的要求，提高教学效率与质量。合作学习模式的构建，为学生之间的互相交流创造了条件，有助于教学工作的高效化推进。本 文将对小学语文教学合作学习的重要性加以分析，提出小学语文教学合作学习的问题，探索新课改下提升小学语文教学合作学习 实效性的路径。