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摘要:
运用BOPPPS教学模式的基础上,充分应用"雨课堂"智慧教学工具,通过分组教学、实验教学、课堂互动等方式对传统的物理化学课学教学进行全面的改革.通过多元化的考核方式对课程教学进行评价.实践表明,采用新的教学设计后,学生课程关注度明显提高.
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于BOPPPS教学模式与雨课堂智慧教学工具的《物理化学》课程混合式教学设计
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 BOPPPS教学模式 雨课堂 物理化学 教学方法
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 164-166,168
页数 4页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 辜家芳 10 25 3.0 4.0
2 许可 4 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
BOPPPS教学模式
雨课堂
物理化学
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
总下载数(次)
83
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