悦动课堂中小学英语写作的合作发展联盟学习探究

• 作者: 韩琳娜
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 悦动课堂 中小学英语 写作合作
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 238
• 页数: 1页
• 字数: 1920字
• 语种: 中文

摘要

在新课程改革背景下,中小学英语教师要采用灵活多样的教学方法和手段,优化课堂教学质量,以激发学生学习兴趣为基础,充分调动学生主观能动性,使英语课堂"活"起来,进而提升课堂教学水平.本文以中小学英语课堂"悦·动"教学基础,对中小学英语写作的合作发展联盟学习展开了分析,为学生今后的学习奠定了基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩琳娜		3	0	0.0	0.0