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摘要:
进入高中后,学生的学习压力逐渐增加。部分学生可能会因为无法适应紧张的高中生活而出现叛逆、焦虑、暴躁等心理问题,影响其身心的健康发展。在新课改背景下,高中体育教师应关注学生健康心理品质的培养,解决学生在成长中出现的困惑。本文基于探讨在高中体育教学中如何渗透心理健康教育展开论述。
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文献信息
篇名 探讨在高中体育教学中如何渗透心理健康教育
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 高中体育 如何渗透 心理健康教育
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00051-00051
页数 1页 分类号 G4
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节点文献
高中体育
如何渗透
心理健康教育
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期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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28
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