基于核心素养的小学美术课堂教学策略初探

• 作者: 潘英
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 核心素养 创造力 审美力
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 所属期刊栏目: 蒙童硅引
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G623.75
• 语种: 中文

摘要

美术课程素养是利用形象性思维和丰富的实践来培养学生全面发展,在理论基础的指导下,鼓励学生采用个性化的艺术语言去表达对美的独特感受,培养细致的观察力、表现能力以及培养学生热爱生活、关注生活、思考生活、创造生活的意识.