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摘要:
落实核心素养是新一轮课程改革的重点,本文以高中化学学科教学为案例,重点从"基础讲解、知识理解、方法引导"等角度进行探讨,呈现落实化学学科核心素养的具体方法与途径,以期实现课堂教学效益的提升.
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核心素养
培养策略
浅谈高中化学学科核心素养教学
高中化学
学科核心素养
教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于高中化学学科核心素养培养途径的思考
来源期刊 新智慧 学科
关键词 高中化学 核心素养 途径 能力
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 教学培养
研究方向 页码范围 139
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 李霞 38 15 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
核心素养
途径
能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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