加强语文情感教育,促进培智学生内力转化

• 作者: 刘永红
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 初中语文 情感教育 培智学生
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 学术场
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12321/j.1673-9574.2020sx.11.058

摘要

情感教育的关键在于创设相应的教学环境,用真挚、诚恳的语气激发学生内心深处的情感,通过情感交流和情景交融给予学生积极的情感体验,丰富学生的思想感情,激发其探究精神和求知欲望,让学生形成健全的人格.然而,当下培智学校初中语文教学内容比较枯燥,教学手段也比较传统,所以在素质教育的浪潮中,语文教师应该要注重以学生为本、及时转变教学模式,在课堂中融入新的内容,用新颖的教学方式活化教学气氛,构建出和谐的课堂氛围,用情景交融和情感触动学生的心弦,促进培智学生的内力转化,让心智不够健全的培智学生也能成为一个有"感情"的人.

作者信息

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1	刘永红		3	0	0.0	0.0