农村初中作文整合利用乡土资源探索研究

• 作者: 洪世繁
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 乡土资源 兴趣索然 写作素材 乡土教育资源 整合利用 农村初中作文 深入感悟 充分挖掘
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 27-27
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

学生平时写作兴趣索然、思路不顺,无从下笔,究其原因,是他们缺乏对生活的体验,或有体验却未能深入感悟。再加上学生生活在信息化时代,获取信息更多来源于图片,更多时间花在游戏上,这也加剧他们写作素材缺乏后果。《义务教育语文课程标准》指出老师和学校应充分挖掘乡土教育资源。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪世繁		1	0	0.0	0.0