低年级解决问题教学中初步培养学生思维能力

• 作者: 路慧营
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 低年级 思维能力
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 教学培养
• 页码范围: 142
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新课标要求学生初步学会从数学的角度提出问题和理解问题,综合运用所学的知识和技能解决问题,培养应用意识.要求学生形成解决问题的基本策略,体验解决问题策略的多样性,培养实践能力和创新精神.解决问题教学一直是小学数学教学中的重点更是难点,尤其是低年级解决问题教学,它既是学生对所学概念、计算知识的实际应用,又是学生今后解决复杂问题的基础.因此,在教学中教师应把握低年级这一黄金阶段,把发展学生数学思维能力贯穿于教学过程的始终.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	路慧营		3	0	0.0	0.0