"小组合作学习"在初中历史教学中的应用

• 作者: 赵天琪
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小组合作学习 初中历史 教学应用
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 154
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

作为一种创造性的教学策略和教学手段,小组合作学习在实践应用的过程中取得了良好的效果,为了构建高效课堂并体现学生的主体地位,许多初中历史老师以小组合作学习为依据,将创造性的教学策略与学生的小组合作分工相联系,培养学生自主学习的行为习惯,保障学生在小组合作以及自主探究的过程中掌握初中历史学习的技巧和精髓,主动利用所学知识解决生活实际中的相关问题,树立正确的历史观以及人生观.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵天琪		1	0	0.0	0.0