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摘要:
目的:探讨3R护理法联合认知训练对血管性认知障碍患者认知功能及生活质量的影响.方法:选取徐州市中心医院2017年8月-2019年7月收治的60例血管性认知障碍患者,根据入院先后顺序将其随机分为治疗组和对照组,每组30例.对照组给予常规护理,治疗组在对照组基础上给予3R护理法联合认知训练.比较两组MMSE及ADL评分.结果:护理前两组MMSE及ADL评分比较差异均无统计学意义(P>0.05);护理后,治疗组MMSE及ADL评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:3R护理法联合认知训练可以提高血管性认知障碍患者的认知功能,且改善患者的生活质量,具有一定的临床指导意义,值得临床推广.
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文献信息
篇名 3R护理法联合认知训练对血管性认知障碍患者认知功能及生活质量的影响
来源期刊 中外医学研究 学科
关键词 3R护理法 认知训练 血管性认知障碍 认知功能 生活质量
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目 现代护理
研究方向 页码范围 99-101
页数 3页 分类号
字数 2801字 语种 中文
DOI 10.14033/j.cnki.cfmr.2020.19.040
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张敏敏 1 0 0.0 0.0
2 孟海英 1 0 0.0 0.0
3 李海燕 4 18 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
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认知训练
血管性认知障碍
认知功能
生活质量
研究起点
研究来源
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中外医学研究
旬刊
1674-6805
23-1555/R
大16开
北京市丰台区文体路5号院
14-83
2003
chi
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