注重知识点导入,打造幸福课堂

• 作者: 马驰英
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 知识点导入 幸福课堂
• 年，卷（期）: ccd_2020,（10）
• 页码范围: 153-153
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

增强学生学习幸福感对提高学生学习积极性及学习效率起到了非常重要的作用,而学生的学习幸福感离不开教师的引导,只有让学生快乐,感兴趣的知识传授才能产生这种情感上的共鸣,如何做到这一点,教师必须注重知识点的导入,做到导入接地气——走近学生身边、导入逐层展开——丰富学生幸福体验,重实效——让学生回味无穷,以此来增强课堂的吸引力,提升学习幸福感。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马驰英		3	0	0.0	0.0