浅谈幼儿园生态化创意美术活动与游戏活动的有效整合

• 作者: 邹华儿
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 幼儿美术 生态 游戏 生态化创意美术活动
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 蒙童跬引
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G61
• 语种: 中文

摘要

生态理论指导下的教学活动是在自然、和谐、民主的环境中让幼儿富有个性地、自主地实现课程、师幼、知识、社会多元多向多层次的互动,而游戏是幼儿最基本、最喜爱的活动,通过在幼儿园创意美术活动中与游戏的有效整合,来构建开放生成的创意美术活动课程,激发幼儿对创意美术活动的热情,让幼儿的心灵得以自由舒展,灵动的美术创作得以真正实现.