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摘要:
当前,不少小学美术教材在选定学习内容或作品时都考虑并收录了不同时代的文化美术作品,纵观各年级小学教材可发现不管是古代作品、近代作品或是现代作品都给人独特的美的体验.在小学美术中教学应用不同时代和文化中的美术作品不仅能提高学生学习兴趣还可促进学生人文素养和思想价值的提高.本文首先对小学生人文精神培养重要性进行简述,然后再根据目前不同时代和文化美术作品与小学生美术课堂应用现状进行分析,并提出三方面的改进策略.
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文献信息
篇名 浅谈不同时代和文化中的美术作品对小学生人文精神培养的重要性
来源期刊 意林·儿童绘本 学科
关键词 不同时代和文化 美术作品 小学 人文精神培养
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 蒙童跬引
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G623.75
字数 语种 中文
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不同时代和文化
美术作品
小学
人文精神培养
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
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