思维导图在初中地理教学中的应用探讨

• 作者: 李汝喜
• 来源期刊: 天津教育（中、下旬刊）
• 关键词: 思维导图 初中地理 课堂教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 教育纵横
• 页码范围: 123-124
• 页数: 2页
• 分类号: G633.55
• 语种: 中文

摘要

地理学科作为初中各个学科当中的一门重要的基础性学科,在学习过程中可以培养初中生的观察能力、思考能力,提高初中生的记忆能力.因此,对于初中地理学科的教学,教师应当从学生的认知特点出发,利用思维导图使学生对本节课所学地理知识的脉络更加清晰,使学生对地理知识学习和理解起来更加迅速,这样不仅有助于提高初中地理的课堂效率,还能够使学生对知识点的理解更加深刻.本文就从几个方面来简要谈谈思维导图在初中地理课堂教学中的应用.