高职专业课程融入思政元素的实践途径探究

• 作者: 李晓红
• 来源期刊: 女人坊（新时代教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高职专业课程 思政元素 实践途径
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 00240-00240
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

随着教育改革的不断深入，人们越来越重视对学生的全面素质教育。高职学校的教育主要是为社会提供专业技能素质较高的专业性人才，具有较为明显的岗位特征，因此在实际教育中教师应做好对高职专业课程融入思政元素实践途径的探究工作。

作者信息

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1	李晓红		3	0	0.0	0.0