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核心素养视域下文化传承与小学德育教育工作探析
核心素养视域下文化传承与小学德育教育工作探析
作者:
吴屈
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学德育
核心素养
文化传承
摘要:
随着素质教育的深入实施,广大教育工作者越来越重视培养学生的核心素养。文化是历史文明精髓的积淀,蕴含着 丰富的德育内容。小学阶段开展德育教育尤为必要,不仅可以帮助学生形成正确的三观,而且能够促进核心素养的发展。因此, 教师应注重文化传承与德育教育的融合,有效利用文化元素增强德育教育的实效,切实提高学生的综合素质,为学生的终身发展 奠定基础。
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文献信息
篇名
核心素养视域下文化传承与小学德育教育工作探析
来源期刊
孩子
学科
关键词
小学德育
核心素养
文化传承
年,卷(期)
2020,(14)
所属期刊栏目
德育教育
研究方向
页码范围
110-111
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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文化传承
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期刊影响力
孩子
主办单位:
家庭期刊集团有限公司
出版周期:
旬刊
ISSN:
1671-2943
CN:
44-1515/Z
开本:
出版地:
广州市广州大道南898号 家庭期刊集团大厦
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
359
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