杜威"儿童中心论"对我国基础教育的启示

• 作者: 孙雪
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 儿童中心论 杜威 基础教育 教育哲学
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 全民阅读
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 字数: 3367字
• 语种: 中文

摘要

杜威是伟大的教育哲学家,其教育思想集中批判了传统教育中的以教师为中心,基于哲学和心理学,开创了以儿童为中心的现代教育."儿童中心论"主张教育要尊重儿童的天性和身心发展特点,重视教学活动的开展和儿童直接经验的获得,对教育的发展和实现现代化具有重要的指导意义和实践价值.了解"儿童中心论"的理论基础,深刻挖掘杜威的教育哲学思想,认真总结"儿童中心论"对当代基础教育的启示,对推动教育实现内涵式发展具有重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙雪	东南大学学习科学研究中心	8	0	0.0	0.0