研究医学信息化手段在临床教学中的应用

• 作者: 任梁 杨光
• 来源期刊: 缔客世界
• 关键词: 医学信息化 临床教学 传统教学方法 满意率 课程结业成绩
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 信息化技术与应用
• 页码范围: 35
• 页数: 1页
• 分类号: R-4|G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.12247/j.2096-7748.2020.01.033

摘要

本文旨在研究医学信息化手段在临床教学中的应用.通过选取2018级150名临床医学专业学生,根据电脑随机抽签的方式将其分为两组,一组为对照组,一组为研究组,每组75名临床医学专业学生.对照组实行传统教学方法,研究组则采用数字化信息技术.结果显示对照组学生的总满意率为53.3％,研究组学生的总满意率为93.3％,对照组学生的课程结业成绩90～100分为20.0％,研究组学生的课程结业成绩90～100分为46.7％,组间比较,P<0.05,差异有统计学意义.根据对照组和研究组的学生总满意率和课程结业成绩可以得出结论:数字化信息技术比传统教学方法更能满足学生的课程学习需求,提高学生的成绩,值得在临床教学中应用和推广.