基于读写结合的初中英语分层教学探究

• 作者: 林丽萍
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 读写结合 初中英语 分层教学
• 年，卷（期）: wldh_2020,（13）
• 页码范围: 38-38
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

在新课程背景下,初中英语教师应该善于结合初中生的多方面特点和学习内容对学生进行分层教学,从学生的个性出发,进行针对性的教学指导,这样才能更有效地促进每位学生的发展。在初中英语课堂中,阅读和写作是两个重要内容,目前读写结合这种学习模式已经融入到了英语教学中,将读写结合的学习模式同分层教学相结合可提升英语教学质量,下文对此展开详细阐释。

作者信息

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1	林丽萍		6	0	0.0	0.0