健康教育+心理护理对ICU重症患者的心理状态及生活质量的影响

• 作者: 李义珍
• 来源期刊: 中国保健营养
• 学科: 医学
• 关键词: 健康教育 ICU重症患者 心理状态 生活质量
• 年，卷（期）: 2020,（36）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 324
• 页数: 1页
• 分类号: R473.71
• 语种: 中文

摘要

目的 分析健康教育+心理护理对于ICU重症患者的心理状态以及生活质量的影响.方法 选取2019年2月——2020年5月我院接收的70例ICU重症患者为此次的研究对象,实行随机数字表法将其分为常规组与研究组,每组35例.常规组实行常规护理,研究组在常规组的基础上实行健康知识指导结合心理护理模式.比较两组患者护理前后的心理状态以及护理后的生活质量变化.结果实行护理措施之前,研究组焦虑评分以及抑郁评分较常规组,无显著差异(P>0.05);实行护理措施之后,研究组焦虑评分、抑郁评分以及生活质量较常规组,均获得显著优化效果,组间的差异存在统计学意义(P<0.05).结论 针对ICU 重症患者实行健康教育以及心理护理模式,在抚平其负性情绪的同时,还可以使其生活水平实现质的转变,具有临床推广价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李义珍		5	5	2.0	2.0