浅析初中英语词汇教学中的问题及对策

• 作者: 曾聪华
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 词汇教学 问题 多元化教法
• 年，卷（期）: swxkzxk_2020,（7）
• 页码范围: 136-136
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

词汇是语言运用的基本材料,是英语学习的基础,是建造楼房的地基,如果学生开始害怕甚至讨厌记忆单词,那他们的英语成绩也不会好。词汇在英语学习和教学中的重要性已经得到不少专家学者的充分认识与肯定。基于学生与教师存在的教和学的问题,笔者运用多元化的教学方法,使词汇教学变得生动有趣,最终达到提高学生词汇量的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾聪华		1	0	0.0	0.0