持续默读对培养学生英语阅读习惯的作用

• 作者: 黄海霞
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 持续默读 高中学生 英语阅读习惯
• 年，卷（期）: wldh_2020,（13）
• 页码范围: 42-42
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

任何一门语言的学习,都需要学习者大量与其接触,才能不断提高语言的综合运用能力,英语教学也是如此,只有让学生主动参与到英语阅读中,才能拓宽知识面,提高阅读能力。因此,在高中英语阅读教学中,教师要引导学生展开积极、广泛的阅读,通过持续默读来培养语感,提高综合能力。只有学生养成良好的阅读习惯后,才能体会到阅读的乐趣与魅力,进而全身心地参与英语阅读。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄海霞		8	0	0.0	0.0