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摘要:
目的:在乳腺癌手术教学过程中应用超声刀进行操作,对产生的应用效果进行分析。方法:我院的肿瘤科在 2018 年 8 月到 2019 年 8 月,这一期间一共招收了 20 名实习 生,根据随机数据法进行分组,分为观察组和对照组,观察组与对照组中均由 10 名实习生构成,对照组的实习生利用传统的教学模式进行教学,观察组的实习生在对照组的基础之上, 在乳腺癌手术的教学中,应用超声刀,将两组实习生的学习成效进行比较分析,评价超声刀的应用效果。结果:观察组的实习生的理论知识评分为(96.15±2.15)分,操作技能评分为 (94.13±0.41)分,对照组实习生的理论知识评分为(81.69±3.41)分,操作技能评分为(85.42±0.58)分,两组进行比较,发现 P < 0.05,说明组间比较具有差异,且差异具有统计学意义。 结论:将超声刀应用在乳腺癌的手术教学的过程当中,可以将实习生的学习兴趣大大提升,还能够将实习生的理论知识的掌握度以及操作技能熟练度进行提高,值得在教学过程中应 用。
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篇名 超声刀在乳腺癌手术教学中的应用分析
来源期刊 医药界 学科 医学
关键词 超声刀 乳腺癌 手术教学 应用效果
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0197-0197
页数 1页 分类号 R737
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范易华 3 0 0.0 0.0
2 朱正波(通讯作者) 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
超声刀
乳腺癌
手术教学
应用效果
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医药界
半月刊
2095-4808
43-1519/R
湖南省长沙湘雅路276号
出版文献量(篇)
16797
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