小学语文教学中的情感教育的实施策略研究

• 作者: 谷敏
• 来源期刊: 孩子
• 关键词: 小学语文 情感教育 实施策略
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 103-105
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

在传统的语文教学过程中，可能教师更加关注认知教育，把重点都放在了学生对于相关知识的掌握上。在这一阶 段，情感教育成了教师容易忽视的内容。而在我国推进教育改革的背景下，教师要保证教育内容的完整度。在这一情况下，情感 教育渐渐成了目前的教育重点。通过情感教育，能够让学生在学习的过程中保持更为积极的状态，具备较强的求知欲和探索精 神。尤其是在小学语文中，涵盖了多种情感因素，所以教师可以合理地运用语文教学中情感因素来激励学生，让学生能够保持更 为积极的学习状态。由此，本文就着重探讨小学语文教学中情感教育的具体实施。