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摘要:
在我国优秀传统文化之中,家国情怀占据着极其重要的位置,同时其属于我国合格公民需要具备的精神和素质。就高中生而言,他们是我国社会主义现代建设的接班人,更是实现中国梦的主力军,理应拥有较高的家国情怀。在高中历史教材之中,包含着许多和家国情怀教育相关的内容,对此高中历史教师在开展教学活动时,需对这些内容予以全面的运用,以此来对学生进行家国情怀教育。基于此,本文就谈谈如何在高中历史教学的过程中,融入家国情怀教育,旨在为处在工作一线的教师提供一定的参考作用。
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策略
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核心素养
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内容分析
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文献信息
篇名 高中历史教学中的家国情怀教育探析
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 高中历史 爱国主义 家国情怀
年,卷(期) xyjy_2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-18
页数 1页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史
爱国主义
家国情怀
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
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