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原文服务方: 新课程       
摘要:
立足于初中生物学科教学实践,从"贴合生活""组织小组""渗透德育"三个方面入手,针对有效优化初中生物学科教学效益及其质量的策略进行总结与归纳,旨在切实促进初中生物学科的更好发展.
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对于初中生物学科主题教学实施策略的探析
初中生物
学科主体
教学研究
实施策略
分析探究
刍议初中生物课堂教学中生物学科核心素养的落实
初中生物
核心素养
生物课堂教学
落实
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 提升初中生物学科教学质量的策略研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中生物 生物素质 教学质量
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 高效课堂
研究方向 页码范围 180
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 杨建洪 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中生物
生物素质
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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