浅谈识记法在高中化学学习过程中的运用

• 作者: 李建慧
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 高中化学 识记法 学习过程
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 103
• 页数: 1页
• 字数: 2131字
• 语种: 中文

摘要

高中化学是一门丰富多彩的学科,同时也是一门让学生容易产生"疲倦感"的学科.高中化学知识体系庞杂,知识零碎,因此在学习的过程中以理科的思维对待,容易产生刚学过就忘的感觉.因此,学习化学不能仅仅依靠双眼和两耳,还需要学生下功夫识记一些化学知识,只有这样才能学懂化学,学好化学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李建慧		1	0	0.0	0.0