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摘要:
学习品质直接影响孩子的学习效果,并对其人格发展起着重要的作用.而运动活动对幼儿的学习品质的培养有着重要的作用.近年来,随着极端天气数量的持续增加,开展室内运动活动是提升幼儿学习品质的有效途径之一.因此本文从教师指导策略展开研究,以促进幼儿各方面和谐、健康的发展.
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文献信息
篇名 基于幼儿学习品质提升的大班室内运动的策略研究
来源期刊 意林·儿童绘本 学科
关键词 学习品质 室内运动 策略
年,卷(期) 2020,(34) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 93-94
页数 2页 分类号 G613.7
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
学习品质
室内运动
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
2704
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