慕课(MOOC)对高校教学改良研究——以安徽大学为例

• 作者: 凌正 王嘉欣 肖文慧 郝嘉欣
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 慕课(MOOC) 教学改革 联通主义 "互联网"+教育
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 191-193
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

2020年,是国家中长期教育改革收官之年.随着互联网信息技术的蓬勃发展,"互联网+"教育的兴起给高校改革带来了前所未有的机遇与挑战.MOOC教学依托联通主义理论,与传统教学模式有机结合,助力高校教育改革发展.笔者以安徽大学为例,通过实践体验、问卷和访谈等多种途径,深入研究MOOC教学发展现状,以在校大学生的视角为MOOC教学成效如何、存在哪些问题和最终优化该去向何处等问题提供建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王嘉欣		1	0	0.0	0.0
2	郝嘉欣		1	0	0.0	0.0
3	肖文慧		1	0	0.0	0.0
4	凌正		1	0	0.0	0.0