论小学语文生活化教学

• 作者: 魏兰平
• 来源期刊: 孩子
• 关键词: 小学语文 生活化教学 实践能力
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 121-123
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

语文是小学的阶段一门重要的人文学科，语文教育源于生活又高于生活，在推进小学语文教学改革的过程中，教师 应当充分重视生活化教学的价值，以现实生活为依据，对语文教学模式进行有效优化。生活化教学主要强调将生活素材作为语文 教学的重要资源，同时也关注对生活化教学方法的使用，以贴近生活的语文课堂教学为基础，促进学生知识应用能力的有效培 养，确保学生能够利用语文知识解决生活中的实际问题，真正促进学生人文素质的不断提升。文章简单分析了小学语文生活化教 学的重要价值，在结合小学生认知规律的基础上提出了小学语文生活化教学的实践策略，供广大语文教育工作者参考借鉴。