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摘要:
微课模式能够提高学生的学习兴趣,提供灵活的学习内容选择,带来良好的学习效果.本文分析了微课教学模式在初中学生课外数学学习过程中的应用,指出教师应该完善微课课程体系,做好学习检测以及监督工作,提高学生学习效率.
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初中数学课堂
应用环节
微课在初中数学课堂教学中的应用
微课
初中数学
教学模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈微课在初中数学课外学习的应用策略
来源期刊 才智 学科
关键词 微课 初中 数学
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 117
页数 1页 分类号
字数 1913字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
微课
初中
数学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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