基于核心素养下角色扮演法在小学语文教学中的策略研究

• 作者: 任凤娥
• 来源期刊: 孩子
• 关键词: 核心素养 角色扮演法 小学语文教学 策略研究
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 126-127
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

小学阶段是学生系统接收知识的阶段，这一阶段对于培养学生的文字功底，与文化接触有着重要作用。传统的语文 教学只是以教师讲述为主要方式，因此课堂中学生学习的积极主动性不高，无法深入体会到语文学习的美感，进而建立起对语文 这门学科的兴趣。随着近年来教育改革的不断深入，素质教育的不断推进，核心素养下的语文教学逐渐引入了角色扮演法，这一 方法不但有利于学生深入体会课文内容，深入理解课文角色承担的意义，还有利于培养学生的语文学习兴趣，提升小学生语文学 习的积极性与主动性。